Crianças e jovens acessam a internet principalmente para socializar com seus colegas (representacional).
No entanto, as evidências mostram que é altamente proibições improváveis terão impacto positivo na crise de saúde mental dos jovens neste país. Na verdade, as proibições pode tornar nossos filhos ainda mais vulneráveis on-line.
Crianças e jovens acessam a Internet principalmente para socializar com seus colegas. Os espaços online são uma das poucas vias que temos crianças sobrecarregadas têm que interagir livremente uns com os outros, o que é crucial para seu bem-estar.
Não apenas seguro, mas ótimo
A segurança por design não é a solução completa. Com base nos esforços para desenvolver códigos da indústriaa indústria e o governo devem unir-se para desenvolver uma gama mais ampla de normas que proporcionem não apenas produtos seguros, mas ótimo ambientes digitais para crianças.
Como? Evidências de alta qualidade e centradas na criança podem ajudar as principais plataformas a desenvolver padrões para toda a indústria que definam quais tipos de conteúdo são apropriados para crianças de diferentes idades.
Precisamos também de uma educação direccionada para as crianças que desenvolva as suas capacidades digitais e os prepara para lidar e crescer por meio do envolvimento online.
Por exemplo, em vez de uma educação focada em danos extremos, as crianças estão pedindo educação sobre segurança online nas escolas e em outros lugares, que as ajude a lidar com os riscos cotidianos de danos de baixo nível que elas encontram online: desentendimentos com amigos, conteúdo inapropriado ou sentimento de exclusão.
Preste atenção às evidências
Alguns autoritários, orientação baseada em evidências já existe. Ela nos diz como garantir que as crianças possam mitigar danos potenciais e maximizar os benefícios do ambiente digital.
Onde as evidências ainda não existem, precisamos investir em pesquisa centrada na criança. É o melhor método para obter relatos matizados das práticas digitais das crianças e pode orientar uma abordagem coerente e estratégica. abordagem de longo prazo para políticas e práticas.
Aproveitando as lições da pandemia da COVIDtambém precisamos alinhar melhor as evidências com os processos de tomada de decisão. Isso significa acelerar processos de pesquisa robustos e de alta qualidade ou encontrar maneiras para que a pesquisa antecipe e gere melhor evidências em torno de desafios emergentes. Dessa forma, os governos podem pesar os benefícios e as desvantagens de ações políticas específicas.
A tecnologia não está além do nosso controle. Em vez disso, precisamos decidir, juntos, qual papel queremos que a tecnologia desempenhe na infância.
Precisamos de ir além de uma abordagem proteccionista e trabalhar com as próprias crianças para construir os melhores ambientes digitais que podemos imaginar. Nada menos que o futuro está em jogo ao fazer isso.
Amanda TerceiroCo-Diretor, Centro de Pesquisa Jovem e Resiliente/Bolsista de Pesquisa Professoral, Instituto para a Cultura e a Sociedade, Universidade de Sydney Ocidental
Este artigo foi republicado de A Conversa sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.
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