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1.000 dias após a proibição do Talibã de meninas na escola, a resistência continua viva

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Jun 8, 2024

8 de junho marca 1.000 dias desde o Talibã proibiu meninas com mais de 12 anos de todas as escolas no Afeganistão. A proibição, emitida poucos dias depois do grupo retomou o controle do Afeganistão em 2021, deixou centenas de milhares de raparigas com pouca esperança de uma educação formal.

A Human Rights Watch disse num comunicado que assinala os 1.000 dias que a sociedade afegã “nunca se recuperará totalmente” da perda de tantas futuras profissionais do sexo feminino, especialmente num país que já lutava com baixas taxas de alfabetização juvenil.

As Nações Unidas acusam os Taliban de impondo um “apartheid de gênero” com seus decretos, políticas e sistema draconianos de discriminação contra as mulheres e meninas, chamando o Afeganistão sob o domínio dos islamitas de linha dura de “cemitério de esperanças enterradas”.

Uma última e arriscada esperança para a educação

Apesar dos riscos, no entanto, muitas raparigas afegãs recusaram-se a perder a esperança e recorreram a escolas não oficiais, escondidas dos olhos dos talibãs, para continuarem a estudar. A sua esperança é que, se o regime talibã entrar em colapso ou for forçado, através da pressão internacional, a relaxar as suas restrições, a sua escolaridade clandestina irá mantê-los a par dos seus pares internacionais e permitir-lhes passar nos exames.

Muitas das escolas clandestinas não oficiais no Afeganistão funcionam com recursos limitados – tanto de materiais como de educadores. Obtêm apoio de activistas dos direitos das mulheres e da educação fora do país, que enviam financiamento mensal para livros escolares e salários de professores.

O Fundo Pohana é um dos muitos grupos privados que apoiam as escolas secretas, principalmente nas províncias do sul e do leste do Afeganistão. A fundadora da organização, Wazhma Tokhi, que deixou o Afeganistão e agora vive na Europa, disse à CBS News que a rede de escolas apoiada pelo seu grupo tem cerca de 1.300 adolescentes como estudantes.

Sherin, cujo nome verdadeiro a CBS News não usa, leciona para uma turma de adolescentes em uma escola clandestina apoiada pelo Fundo Pohana, na província de Helmand, no sul do Afeganistão, no início de junho de 2024.
Sherin, cujo nome verdadeiro a CBS News não usa, leciona para uma turma de adolescentes em uma escola clandestina apoiada pelo Fundo Pohana, na província de Helmand, no sul do Afeganistão, no início de junho de 2024.

Obtido pela CBS News


“O meu objectivo ao estabelecer estas escolas é ajudar as raparigas a continuar a sua educação, especialmente aquelas em províncias remotas e subdesenvolvidas, que são privadas dos seus direitos básicos de estudar além da sexta série”, disse Tokhi à CBS News.

Sherin, cujo nome verdadeiro a CBS News não utiliza devido à natureza do seu trabalho no Afeganistão, é uma activista dos direitos humanos e única professora numa das escolas clandestinas de Pohana, na província de Helmand, no sul – a casa ancestral dos Taliban. Ela era professora antes da proibição do Taleban e continuou seu trabalho clandestinamente desde então. Ela disse à CBS News que ainda ensina muitos de seus ex-alunos, oferecendo duas sessões por dia, cada uma com 20 alunos, com assistência financeira do Fundo Pohana.

“Ensinar 40 alunos em duas sessões é um desafio, mas estou empenhado em ajudar essas meninas que passaram por muitas dificuldades”, disse Sherin à CBS News em entrevista por telefone. “Faço isso pelos meus alunos, que estão sob imensa pressão mental, que enfrentaram graves problemas de saúde mental depois que o Talibã fechou suas escolas”.

Seus alunos vão do sétimo ao 11º ano, e as disciplinas que estudam incluem algumas totalmente excluídas do novo currículo aprovado pelo Taleban, inclusive para meninos. De acordo com estudantes que falaram com a CBS News, as aulas de Sherin são a última esperança para escapar da angústia mental de ter a educação negada. Alguns disseram que a educação continuada era uma forma de evitar o casamento de suas famílias.

“É uma escolha arriscada educar estas meninas, mas escolhi este caminho”, disse Sherin. “Os talibãs vão punir-nos se descobrirem esta escola, porque estou a ensinar raparigas que deveriam estar em casa, de acordo com as ordens dos talibãs, e porque recebo financiamento do estrangeiro.”

Najiba, cujo nome CBS News também mudou, tem 15 anos e estaria na nona série este ano, se sua escola ainda estivesse aberta. Em vez disso, ela frequenta a escola secreta de Sherin, esperando e se preparando para um futuro melhor, e recusando-se a desistir de seu sonho de se tornar neurocirurgiã.

“Quando ouvi que os talibãs abriram escolas apenas para os rapazes no ano lectivo de 2024, senti-me humilhada, porque as mulheres não valem nada aos olhos dos talibãs”, disse ela à CBS News por telefone.

Aplicação inconsistente do Talibã

A maioria das escolas secretas do Afeganistão funcionam, pelo menos aparentemente, como escolas religiosas islâmicas, ou madrassas. A regulamentação das madrasas, e até mesmo das escolas não sancionadas, pelo Talibã, varia significativamente dependendo da localização e das autoridades locais envolvidas, de acordo com professores de três províncias diferentes que falaram com a CBS News.

Em algumas províncias, especialmente nos redutos tradicionais dos Taliban no sul e no leste, as autoridades locais impõem uma proibição estrita da educação das raparigas. Noutras áreas, contudo, existem entendimentos tácitos entre as autoridades locais e os professores.

Adolescentes e a sua professora Sherin são vistas numa escola clandestina apoiada pelo Fundo Pohana, na província de Helmand, no sul do Afeganistão, no início de junho de 2024.
Adolescentes e a sua professora Sherin são vistas numa escola clandestina apoiada pelo Fundo Pohana, na província de Helmand, no sul do Afeganistão, no início de junho de 2024.

Obtido pela CBS News


Alguns professores disseram que dirigem escolas a partir de suas casas, feitas para parecerem escolas religiosas, e alguns disseram que foram até avisados ​​pelas autoridades locais sobre possíveis visitas de auditores do Ministério da Educação administrado pelo Talibã.

“Os talibãs na nossa região sabem que também ensinamos disciplinas escolares”, disse um professor na capital, Cabul. “Não posso mais esconder isso deles… De alguma forma, eles nos ajudam, avisando-nos antes da visita dos auditores.”

Mas a inconsistência e a punição rápida para quem se atreve a desrespeitar as regras estritas dos Taliban, significa que muitos milhares de raparigas continuam a ter direitos básicos negados.

“A cada dia, mais sonhos morrem”

Lima, 17 anos, é estudante em outra escola clandestina para meninas do Afeganistão.

“Senti que estava privada dos meus direitos humanos só porque era mulher no Afeganistão”, disse ela à CBS News. “Eu queria ser uma mulher independente e decidir o meu futuro, mas o Talibã tirou-nos esses direitos.”

Ela teve que interromper a conversa, dominada por suas emoções.

Embora estas jovens ainda estejam a encontrar formas de contornar a repressão internacionalmente condenada pelos Taliban aos seus direitos humanos básicos, é amplamente esperado que o Afeganistão continue a ver muitas das suas mulheres instruídas e profissionais fugirem para países com mais oportunidades.

“O Afeganistão nunca se recuperará totalmente destes 1.000 dias”, disse a diretora associada da Human Rights Watch para os direitos das mulheres, Heather Barr, no comunicado do grupo. “O potencial perdido neste tempo – os artistas, médicos, poetas e engenheiros que nunca conseguirão emprestar as suas competências ao seu país – não pode ser substituído. A cada dia que passa, mais sonhos morrem.”

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